Association Amlet

STAGE AMLET 2024/2025

Construire un projet théâtral

Intervenant : Bernard Grosjean (enseignant de théâtre à Paris III et metteur en scène de la compagnie "Entrées de jeu")
Date : samedi 16 novembre 9H/17H
Lieu : Salle Vitez Lycée Rousseau Laval

Objectifs

- Sensibiliser les enseignants à l'univers théâtral ;
- Construire des repères communs : les fondamentaux du théâtre ; - Construire un partenariat avec un artiste en conservant son rôle d'enseignant garant des apprentissages ;
- Accompagner les élèves dans un projet théâtral en vue d'une participation au "Printemps théâtral" ;
-Articuler la présence artistique en classe avec les compétences du

socle commun et le parcours culturel des élèves.

Contenus :

Chaque enseignant apporte son projet de l’'année. À travers l'’expérimentation des projets de chacun par le jeu collectif, Bernard Grosjean présente les fondamentaux du théâtre en classe entière ou en atelier et donne des pistes pour que les élèves soient acteurs du projet et que les adultes les aident à passer du jeu à l'art théâtral.

Lecture au pupitre

Intervenants : Laurence Cazaux et Patrick Gay Bellile de la compagnie "Acteurs et pupitre et Cie"
Dates : samedi 7 décembre 9H/17H
Lieu : Salle Clair de lune Ernée

Objectifs

Découvrir des textes de théâtre jeunesse.
Expérimenter la lecture à voix haute
Maitriser l'outil Pupitre
Mettre en place des lectures collectives adressées à un public Contenu

Dans le cadre du concours « Les jeunes lisent du théâtre », les comédiens professionnels feront découvrir et pratiquer la lecture au pupitre avec une mise en espace et en voix des textes contemporains pour la jeunesse sélectionnés pour le concours "Les Jeunes lisent du théâtre". Cette pratique pourra aisément être transposée à la lecture d'autres textes.

(AMLET propose, la veille, aux classes d'assister à un spectacle de lectures au pupitre d'extraits de théâtre pour la jeunesse par cette compagnie)

Mettre en corps les mots du théâtre

Enrichir le jeu et la parole théâtrale des enfants et adolescents par le mouvement du corps (solo ou choeur).
Intervenant : David Drouard (Danseur et chorégraphe D.A.D.R. Cie) Date : 1er février 2025 9H/17H

Lieu : Salle Vitez Lycée rousseau Laval

Objectifs :

. Sensibiliser les enseignants à des fondamentaux du geste et du mouvement . Expérimenter la force de l'expression du corps dans le jeu théâtral
. Libérer par la danse la puissance d’imagination du corps pour ne pas enfermer les enfants dans un jeu déclamatoire et statique

Contenu

On expérimentera comment mettre en corps les mots du théâtre à partir de textes de théâtre apportés par les enseignants et leurs travaux en cours.

Ecole du spectateur

Intervenants : Marie Léon et Marcel le Bihan (AMLET) Dates : 2 octobre (14h/17h)
Lieu : Espace Clair de lune Ernée

Objectifs

Préparer une classe à assister à un spectacle, susciter l'intérêt. Organiser un retour de spectacle
Utiliser des mises en voix et en espace, dépasser le discours

Contenus

Le stage se déroule en deux parties, avant et après le spectacle.
On expérimentera quelques dispositifs dans le temps imparti autour du spectacle qui sera présenté à Ernée : Dissolution (Catherine Verlaguet)

Concours et festival Les Jeunes lisent du théâtre 2024/2025

Depuis l'année 2015/2016, AMLET organise un concours et un festival ayant pour objectif de faire découvrir les textes de théâtre contemporains pour la jeunesse.
Cette année, un groupe de lecteurs s'est formé, composé d'une quinzaine de personnes (enseignants, bibliothécaires, médiateurs culturels...), et a lu, pendant l'année, 17 textes proposés par les éditions Théâtrales.Trois textes ont été sélectionnés pour les 9/12 ans et trois pour les 13/16. Ces textes seront proposés à la lecture des classes qui s'inscriront au concours pour l'année scolaire prochaine.

Déroulement du projet

Les enseignants peuvent donc inscrire leur classe à ce concours auprès d'AMLET (amlet53@orange.fr). L'association leur adressera les trois textes souhaités en format PDF, gratuitement mis à disposition par l'éditeur. Nous conseillons néanmoins d'acheter au moins un jeu de livres, lorsqu'ils sont publiés, pour soutenir ces petits éditeurs. Ils sont disponibles à la librairie M'Lire à Laval.
Les élèves de la classe doivent lire les trois textes puis voter pour celui qu'ils préfèrent. Un prix, décerné par le département, sera remis à l'auteur lors du festival en présence des élèves.
Les enseignants sont libres d'organiser les lectures comme ils le souhaitent dans les classes. Les résultats seront communiqués à AMLET début avril.
Cependant AMLET propose d'aborder ces textes de théâtre différemment d'un roman qui peut se lire de façon individuelle et silencieuse. Un texte de théâtre est écrit pour être adressé à un public. Aussi l'association conseille à cet effet de pratiquer la lecture au pupitre, c'est-à-dire une lecture collective, à voix haute, adressée. Elle organise donc chaque année une journée de formation encadrée par "Acteurs Pupitres et Cie" (samedi 7 décembre 2024 à Clair de lune à Ernée). La veille, vendredi 6, les élèves pourront assister à une lecture d'extraits de textes de théâtre contemporain jeunesse, par Patrick Gay Bellile et Laurence Cazaux, les comédiens professionnels de cette compagnie spécialisée dans la lecture au pupitre. Ce spectacle est intitulé "Lirapatou", parce qu’on ne lira...

Le festival

Les classes qui le souhaitent peuvent participer au festival, qui aura lieu le vendredi 23 mai 2025 à Ernée.
Chaque classe participe à un atelier encadré par un comédien, présente une lecture au pupitre d'un extrait de la pièce préférée devant les autres classes et l'auteur ou l'autrice primé. Un temps d'échange est prévu ensuite avec ce dernier. La Cie Acteurs et pupitres lira au pupitre un extrait du texte choisi par les élèves puis le prix sera remis.

Pour aider les enseignants à préparer cette intervention lors du festival, AMLET prend en charge une intervention de comédiens professionnels pendant trois heures dans chaque classe avant le festival.

Réunion d'information et journée de lancement du concours

Une réunion est prévue le mercredi 11 septembre (14h/15h) à la communauté de commune de l'Ernée. On y présentera le déroulement de ces projets, les textes soumis à la lecture des élèves. Les heures comédiens seront attribuées, les classes pourront s'inscrire au spectacle Lirapatou. On échangera aussi sur différentes façons d'entrer dans les textes, sur la mise en place d'ateliers de pratique, d'une rencontre possible avec Catherine Verlaguet (dont un des textes fait partie de la liste pour le concours), début octobre, dans le cadre de sa résidence à Ernée. Et du festival ...

Modalités d'inscriptions 
- 40€ : adhésion à Amlet par établissement (valable pour toutes les activités) 
A cette adhésion s’ajoutent des frais d’inscription : 
- 20€/ classe pour simplement le concours, (avec formation, spectacle Lirapatou et intervention éventuelle de comédiens dans les classes). 
- 40€/ classe pour l'inscription concours et au festival (classes prioritaires pour l'intervention de comédiens).

INSCRIPTION

Printemps théâtral des écoles primaires - Année 2024/2025

1. Qui organise le printemps théâtral ?

Cette opération est organisée par AMLET (Association Mayennaise pour une Liaison Ecole Théâtre). Cette association rassemblant enseignants et artistes organise des opérations pour favoriser le développement du théâtre en milieu scolaire : formations, printemps théâtraux, Concours et Festival « Les jeunes lisent du théâtre »...

2. Qu’est-ce que le Printemps théâtral ?

Le Printemps Théâtral est un point fort de l’année scolaire. Pendant une journée, les élèves des écoles participantes sont réunis à Laval pour :

- restituer leurs travaux en cours sous la forme une courte présentation.
- assister à un spectacle de professionnels au Théâtre pris en charge par AMLET.
En amont, les élèves auront travaillé plusieurs semaines sur un projet élaboré conjointement entre l’enseignant de la classe et comédien professionnel qui se déplacera dans votre école pour co- construire et co-animer les séances nécessaires à la préparation de la restitution.
Transport et pique-nique à la charge des écoles participantes.
3. Comment préparer le Printemps théâtral avec sa classe ?

- L’objectif est de mettre en scène un texte court (15 min max). Albums, textes de Théâtre contemporain sont conseillés. Vous pouvez utiliser les pièces sélectionnées dans le cadre du festival Les jeunes lisent du Théâtre ou opter pour un texte de votre choix. Les classes, toutefois, ne pourront pas présenter des textes écrits par les élèves.
Si vous le souhaitez, les membres de l’association pourront vous proposer des textes adaptés à l’âge de vos élèves.

- L’association vous met en contact avec un artiste professionnel, lequel vous aidera à nourrir, construire et animer votre projet. Il vous accompagnera 5 séances. Sa rémunération est prise en charge par AMLET.

- Stage de formation de 6 heures : tout enseignant inscrit à l’opération Printemps Théâtral s’engage à participer à ce stage de 6 heures, organisé un samedi par AMLET. Plusieurs formations sont proposées, pour les débutants mais aussi pour les enseignants plus confirmés. Le premier stage, obligatoire, est financé par AMLET. Si vous souhaitez participer à un deuxième stage, une participation financière vous sera demandée.

4. La participation financière

L’adhésion collective «école» est de 40€ + 25€ par classe inscrite au Printemps Théâtral (soit 65€ pour une classe inscrite, 90€ pour 2 classes, etc.)

5. Comment s’inscrire ?

Si vous êtes intéressé.e, merci de vous inscrire au plus tard le vendredi 7 juillet auprès de :

Printemps élémentaire Laval et nord-Mayenne : Corinne KERGOAT-OLIVIER. Mail : Corinne.Kergoat@ac-nantes.fr
Tel: 07-51-67-42-06

Printemps élémentaire Château-Gontier et sud-Mayenne : Laurence BERGER Mail : Laurence.Berger@ac-nantes.fr
Tel : 07-70-73-02-43

Printemps maternelle : Véronique COUTANT-RANNOU Mail : verocoutandrannou@free.fr

Merci de préciser : Nom de l’école, Adresse, Nom de l’enseignant, N° de téléphone, Mail, Classe concernée, Effectif, Montant de l’adhésion.

Les chèques pour l'adhésion sont à envoyer à Alain Leusie, 6 impasse Lamartine 53960 Bonchamp- lès-Laval.

6. Organisation du printemps théâtral

Juin 2024	Inscription de votre classe par mail ou SMS.
Juillet 2024	Les membres de l’association se réunissent et sélectionnent les classes retenues pour l’opération à partir des critères suivants : - Nombre de projet pouvant être financés par AMLET – Pas plus d’une classes par école. - Niveau des élèves conseillé pour les spectacles. - Nombre de places de spectacle réservées au Théâtre de Laval. Deux dates sont retenues pour accueillir les élèves : fin mars 2025 (groupe A) et fin avril 2025 (groupe B).
Octobre 2024	Réunion d’informations : seules les classes retenues y sont conviées. La présence d’un enseignant par école est indispensable pour valider l’inscription. En l’absence d’un enseignant de l’école, l’inscription ne sera pas retenue.
Périodes 1-2	L’association vous met en contact avec un artiste professionnel.
Fin de la période 2 ou début de la période 3	Stage de formation de 6 heures : tout enseignant inscrit à l’opération Printemps Théâtral s’engage à participer à ce stage de 6 heures, organisé un samedi par AMLET. Une partie des

	heures pourra être soustraite de votre formation personnelle (Inscription au PDF).
Périodes 2-3-4	Elaboration et co-animation Elèves/enseignant/comédien.
Fin mars 2025	Printemps Théâtral LAVAL pour les classes du groupe A. Spectacle : Je suis tigre Cie Groupe Noces danse
Fin avril 2025	Printemps Théâtral LAVAL pour les classes du groupe B. Spectacle : Wonderland Cie Sylvain Huc
Mi-juin	Printemps Théâtral CHATEAU-GONTIER Spectacle : La fabuleuse histoire de BasarKus Cie Lamento
	Printemps théâtral « Maternelle » à définir.

Manifeste de Noirmoutier

(24 septembre 20022, quarantième anniversaire des printemps théâtraux des Pays de la Loire)

Nous affirmons

Nous affirmons l'importance d'offrir à chaque élève un espace d'expression et de création artistiques.

Nous affirmons que la pratique d'acteur est indissociable de la pratique de spectateur.

Nous affirmons la nécessité de faire découvrir la diversité des textes dramatiques et des esthétiques théâtrales.

Nous affirmons que former des élèves à l’art théâtral est un processus qui s’inscrit dans la durée.
Nous affirmons que les projets théâtraux doivent être construits par les enseignants en partenariat avec les artistes et les structures culturelles

Nous affirmons que la formation initiale et continue des enseignants à l’encadrement des activités théâtrales est essentielle.

Nous demandons

Nous revendiquons pour tous les élèves, sur tous les territoires, le droit de vivre une expérience théâtrale fondée sur la pratique.

Nous attendons une reconnaissance des cinq associations, comme partenaires qualifiés, à tous les échelons institutionnels, dans la réflexion sur l’avenir de l’éducation artistique et culturelle.

Nous attendons un relai en matière de communication, de la part des instances qui nous soutiennent en assurant notamment la visibilité du portail numérique ̏AsThEd˝.

Nous attendons des moyens pour maintenir et développer nos actions et notamment les Printemps Théâtraux en direction de tous les élèves, des 1^er et 2^nd degrés de l’enseignement général.

Les Printemps Théâtraux qui depuis 40 ans ont réuni plus de 150 000 personnes doivent être reconnus comme une expérience fondamentale dans le parcours artistique des élèves.

Les jeunes lisent du théâtre

Concours et festival 2022

Stage costume T.III mars 2021 (CR et images)